共同体感覚

強制収容所を生き延びた精神科医ヴィクトール・フランクル。『夜と霧』の内容と、彼が確立した心理療法「ロゴセラピー」の中心概念「意味への意志」を、アドラー心理学との比較も交えてわかりやすく解説します。

10歳が子どもの分かれ道といわれる理由とは。アドラー心理学の視点から、この時期の関わり方が将来をどう左右するのかをわかりやすく解説します。

個人心理学の創始者アルフレッド・アドラーは1937年、講演旅行中のスコットランドで心臓発作により67歳で急逝しました。その晩年と死の状況、そして死後にアドラー心理学がどう受け継がれたかを解説します。

迷ったときどう決める？アドラー心理学にもとづく「正しい判断」の優先順位の決め方を、仕事や日常の具体例とともにわかりやすく解説します。

アドラー心理学に学ぶ、子どもの生きる力を育てる15のヒント。安心できる居場所づくりから、勇気づけ、課題の分離まで。家庭と学校で今日から実践できる具体例を、心理学者の視点でやさしく解説します。

人生の苦しみから抜け出す鍵は「他者への貢献」。アドラー心理学が説く貢献感と幸福の関係を、具体例とともにわかりやすく解説します。

どこにも居場所がないと感じる人へ。アドラー心理学の共同体感覚をもとに、自分の居場所の見つけ方をわかりやすく解説。所属感を取り戻すヒントが見つかります。

奪う人・支配する人・逃げる人。自己中心的な人がなぜ不幸になるのかを、アドラー心理学の共同体感覚から解説。人間関係を壊す3つの末路と抜け出し方がわかります。